Warning: ini_set(): A session is active. You cannot change the session module's ini settings at this time in /home/memoriascnib/public_html/lib/pkp/classes/session/SessionManager.inc.php on line 69

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/memoriascnib/public_html/lib/pkp/classes/session/SessionManager.inc.php:69) in /home/memoriascnib/public_html/plugins/generic/citationStyleLanguage/CitationStyleLanguagePlugin.inc.php on line 478

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/memoriascnib/public_html/lib/pkp/classes/session/SessionManager.inc.php:69) in /home/memoriascnib/public_html/plugins/generic/citationStyleLanguage/CitationStyleLanguagePlugin.inc.php on line 479
TY - JOUR AU - Garza-Galicia, M. AU - Sosa, M. AU - Low, R. AU - Simini, F. PY - 2017/09/12 Y2 - 2026/03/22 TI - Enseñanza de un Programa de Ortesis Mental Clínica: Experiencia con Estudiantes de Medicina en Uruguay JF - Memorias del Congreso Nacional de Ingeniería Biomédica JA - MCNIB VL - 4 IS - 1 SE - Trabajos Libres 2014-2017 DO - UR - https://www.memoriascnib.mx/index.php/memorias/article/view/221 SP - 91-94 AB - <p>Las tecnologías de la información y comunicación se extienden rápidamente al ámbito de la Medicina, lo que permite disponer de la historia clínica del paciente en forma clara, segura y accesible, además de ofrecer ayudas en el uso de la información específica y oportuna. Se evalúa la receptividad y el aprendizaje de un programa (PRAXIS de Informed Ltd.) que registra datos del paciente en consulta, datos que utiliza para mejorar el pensamiento médico, a modo de órtesis mental. Métodos: Encuesta a 18 estudiantes de medicina que asistieron al Curso de Informática Médica 2017 de la Universidad de la República. Resultados: 50% piensa que el idioma inglés es una dificultad para usar PRAXIS, 40% indica como un problema el uso del formato “subjective, objective, assessment, plan” (SOAP), pero 72% considera PRAXIS útil o muy útil para resolver casos clínicos, 78% amigable o muy amigable y 62% considera que la clase cumplió el objetivo de enseñarles su uso. Conclusiones: Para instruir a todo el grupo se necesita más de una clase de PRAXIS para poderlo poner en práctica. Es necesario además desarrollar una versión en español adaptada a la práctica médica en América Latina. Con PRAXIS el médico dispone de una herramienta potente de ayuda mental basada en su propia casuística.</p> ER -